安徽省加强高校主题教育分类指导

更新时间2019-11-23 14:49:52  作者:未知

日前,省委专题教育领导小组发布文件,要求对全省高校专题教育进行分类指导。全省高校县级以上领导班子和干部要开展专题教育,重点落实学习教育、调查研究、问题检查、整改四项关键措施。高校基层党支部要以学习教育为重点,检查整改工作。

全省各高校要突出处级以上领导班子和领导干部的专题教育。在学习和教育方面,我们要着眼于最初的心和使命,特别注重个人自学,领导班子要着眼于学习和讨论。组织党员领导干部通读中央规定的学习材料,深入学习习近平总书记发表的重要教育讨论和学习材料。认真学习党的历史和新中国历史,开展新时期爱国主义教育,广泛开展省属高校干部、教师和学生“大学习、大讨论、大实施”活动的基本任务,充分利用省委讲师队伍专家库和我校马克思主义学院的资源,重点开展宣传活动。在调查研究方面,我们要根据自己的职责和职能,进行深入的调查研究。研究完成后,应组织研究成果交流会议。在学习和研究的基础上,学校和系领导班子成员要搞好党课。在检查问题时,要按照“四比较”、“四查一查”的要求,采取自我检查、群众协商、集体讨论、上级打分的方法,认真检查个人存在的差距,彻底发现领导班子中存在的问题,整理列出问题。在整改的实施过程中,要从一开始就进行修改,即一有所知就进行修改,一切都要修改。根据列出的问题清单,提出不同类别的整改计划,采取措施,确定制度的规章制度。根据高校的实际情况,要抓好“8+2”专项整治。同时,要把专题教育的发展与高校党组织“相互竞争”建设计划的实施结合起来,促进高校基层党组织的全面进步和全面完善。

全省高校地方党支部要做好实践学习教育和复查整改工作。高校县级以上领导干部以外的党员应以党支部为单位,把“两课一行动”学习教育与常态化、制度化结合起来,依托“三会一课”和主题党日。要特别重视学习教育,科学合理安排,针对不同类型的党员采取灵活有效的学习教育形式,确保学习教育的全覆盖,提高专题教育的效果。有必要利用在线和离线学习资源,通过召开党员大会、支部委员会、党组会议、阅读课、共享会议等方式交流学习经验。认真检查整改情况,组织党员对照党章、党规、群众意见和建议进行检查,找出差距和不足,列出问题,落实整改。创新方式方法,采用生动通俗的方式,充分利用案例教育、微信公众号和微视频,增强专题教育的吸引力和吸引力。创新微型党课形式,鼓励全体党员讲授党课。有条件的学校可以利用当地学校的红色资源开展革命传统教育。专题教育结束前,党支部要召开一次以“不要忘记你的首创精神,牢记使命”为主题的组织生活专题会议,对党员进行民主评议。(记者朱胜利)

资料来源:《安徽日报》

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